![「自ら考え、お互いを認め合い、社会と関わろうとする生徒の育成」-浜木綿(白浜中学校学校だより)令和6年5月1日発行第2号](https://good.tetau.jp/app/wp-content/uploads/2024/05/b3dc81e3f4fc79fac830a884a3d5e4c1-1600x900.jpg)
「自ら考え、お互いを認め合い、社会と関わろうとする生徒の育成」-浜木綿(白浜中学校学校だより)令和6年5月1日発行第2号
「自ら考え、お互いを認め合い、社会と関わろうとする生徒の育成」
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吹奏楽部の演奏
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行きたくなる学校とは?
先日全校集会で、「行きたくなる学校とは?」という問いを、一,二,三年生、教職員が混ざったグループで対話しました。「安全・安心」「自分の居場所がある」「やりたいことができる」「認めてくれる」「楽しい」、たくさん出てきます。生徒も、教職員も願いは同じです
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学校教育目標
その願いを大事にしながら、本校の目標を実現していきたいと思っています。本校学校教育目標は、「自ら考え、お互いを認め合い、社会と関わろうとする生徒の育成」です。
自分を知り、自分を他の人に知ってもらい、自分を表現し、自分のやりたいことを実現する。
自分と他者とは違うからこそ、お互いの立場に立って考え、何を大事にするかを合意形成する。
持続可能な社会を目指し、自分自身が当事者として関わる。
これらが目標です。
方向の転換が必要
そのためには、➀画一的な教育から、「個を軸とした学び方」への転換➁「実際の社会とつながる授業内容を軸とした学び方」への転換 ➂課題解決力を身につけるための「探究型を軸とした学び方」への転換などが必要です。
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中学校で学ぶこと
生徒が生き生きと学ぶ姿が白浜中学校にはあります。しかし、思い通りにならないこともきっとあるのではないでしょうか。時に、叱られ、止められ、諫められることもあります。これらのことは、社会、集団の中で育つために必要な経験です。学校でも、家庭でも、地域でもこういった視点を大事にしていきたいです。
今年度も、生徒、保護者、地域、教職員みんなで、学校づくりをしていきます。皆様、よろしくお願いいたします。 (学校長)
各学年・学校 取組の様子
【3年生】オーストラリアマランダ高校との交流。
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高校生のプレゼンに続き、いくつかのグループに分かれ、自己紹介など対話を行いました。今後、オンライン授業交流も始まります。
【2年生】総合的な学びが始まりました。
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ご当地カプセルトイ「白浜ガチャ」総合プロデュースを本校2年生が担当します。産学官のプロジェクト。この先が楽しみです。
取組の様子 https://note.com/smsp2023/n/n0b54cc286e68
【1年生】道徳「いじめ」の定義をつくろう
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1年生の授業では、自分と他者との「いじめ」認識が違うこと、絶対に許されない行為があることを学びました。
【全学年】全校道徳
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それぞれの違うところ、同じところに注目し、人権について考えました。「『話が合うから話すんじゃなく、話が合わないからこそ共通するところを探す』ということが大切なんだと思った。」「みんな違うところとか同じところがあるから、みんな違っていいと思った。」という感想も書いてくれました。
【地域】第1回白浜中学校コミュニティスクール会議開催
学校運営協議会制度・地域学校協働活動の一体化を目指した、 白浜中学校コミュニティスクールの第1回会議が行われました。
生徒の思い、地域の思いが一つになって、豊かな学校教育が進めばいいなと思います。ご参加していただいた皆様、有り難うございました。
図書ボランティア
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今年も10名のボランティアの方にお世話になります。よろしくお願いいたします!地域の素敵な活動ありがたいです。
前期生徒会役員
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会長 谷 弘明
副会長 小川愛生・小森寛太
書記 河畑悦娜・谷口陽向
会計 池田 華